Un total de 1.850 escolares asiste en Plasencia (Cáceres) al espectáculo "Acábate la sopa" financiado por La Caixa

La Obra Social de "La Caixa", en colaboración con el Ayuntamiento de Plasencia (Cáceres), realiza un año más un ciclo de cuatro representaciones dirigidas a 1.850 escolares con el espectáculo "Acábate la sopa," una propuesta que quiere dar a conocer el proceso de creación musical a través de la combinación de ritmos y melodías.

El Teatro Alkázar acoge los conciertos durante los días 1 y 2 de febrero, con 2 funciones. En esta ocasión "son sólo escolares de Plasencia" ha señalado la concejala de cultura de la ciudad, María Luisa Bermejo, aunque en años anteriores "se ha ofertado a centros de otras poblaciones" pero debido a lo "atractivo de la propuesta" en esta ocasión se ha llenado toda la capacidad del teatro con escolares de primaria placentinos.

El objetivo de la obra es la de introducir al público infantil y juvenil en el mundo de la música desde una perspectiva didáctica. Con guión y dirección artística de Anna Llopart y la dirección musical de Josep Maria Guix, el espectáculo presenta a Muriel, una niña a la que le cuesta terminar la sopa.

Mientras va comiendo, y a través de su imaginación, los niños podrán sentir piezas de épocas y estilos muy diferentes que van desde una melodía medieval de Guillaume de Machaut hasta la música minimalista de Steve Reich y Philip Glass, pasando por compositores del siglo pasado como Shostakóvich y Eisler o la música de The Beatles.

Todos estos compositores parten de los mismos ingredientes, las siete notas de la escala musical, pero cada compositor elabora las melodías y los ritmos a su manera, creando su propia receta para "cocinar sus músicas".

Así, el concierto se combinan estas propuestas musicales alejadas en el tiempo y el estilo que ayudarán a los más pequeños a ver cómo los compositores han encontrado la manera de crear una melodía, de hacer un acompañamiento o de encontrar nuevos colores instrumentales.

Como complemento didáctico, la Obra Social "la Caixa" ha preparado un dossier que facilita a los escolares la comprensión de la música interpretada. En este material se propone el uso de herramientas en línea que Internet pone al alcance para crear y experimentar con músicas e ideas en el aula.